یکشنبه ٢٠ اردیبهشت ١٤٠٥



طرح درس دروس نظری

الف:مشخصات
نام درس: روش کاوش تعداد واحد: 2 مقطع کارشناسی رشته: باستان­شناسی نام مدرس: علیرضا خسروزاده
ب: رئوس مطالب

مکان کلاس

رئوس مطالب و فعالیت ها

تاریخ احتمالی

جلسه

411

درآمدی بر باستان­شناسی میدانی

27/6/97

اول

411

تعریف، شکل­گیری و دگرگونی محوطه باستانی

3/7/97

دوم

411

بررسی باستان­شناختی و چگونگی کشف یک محوطه­ی باستانی

10//7/97

سوم

411

انواع روش­های بررسی باستان­شناختی: بررسی سطحی، بررسی سیستماتیک، ژئوفیزیک، کشف تصادفی

17/7/97

چهارم

411

چگونگی توصیف یک محوطه­ی باستانی و ثبت آن، توصیف نوشتاری، نقشه­برداری، عکس­برداری

24/7/97

پنجم

411

چگونگی استفاده از عکس­های هوایی، تصاویر ماهواره­ای و نقشه­های رقومی

1/8/97

ششم

411

شیوه­ی نوشتن گزارش بررسی باستان­شناختی یک منطقه

8/8/97

هفتم

411

روش کاوش و لایه¬نگاری در باستان¬شناسی

15/8/97

هشتم

411

انواع روش¬های کاوش در باستان¬شناسی: کاوش دلبخواه، لایه¬نگاری و ارگانیک

22/8/97

نهم

411

انتخاب محل کاوش و چگونگی ایجاد یک ترانشه جهت انجام کاوش

29/8/97

دهم

411

آشنایی دانشجویان با ابزار کاوش و بررسی

6/9/97

یازدهم

411

شیوه¬ی نوشتن گزارش کاوش و برداشت یافته¬های کاوش

13/9/97

دوازدهم

411

آشنایی با چگونگی ثبت و ضبط یافته¬های کاوش (سفال، استخوان، شیشه و غیره)

20/9/97

سیزدهم

411

آشنایی با تهیه¬ی فیش، اتیکت، طرح و نقشه و عکس از آثار یافت شده و ساختارهای معماری به دست آمده در کاوش

27/9/97

چهاردهم

411

چگونگی استفاده از مدارک و آثار به دست آمده برای توصیف و تحلیل فرهنگها و تغییر فرهنگی در ادوار مختلف

4/10/97

پانزدهم

411

چگونگی ارائه طرح پژوهشی مربوط به بررسی و کاوش یک محوطه¬ی باستانی

11/10/97

شانزدهم

ج: منبع یا منابع مورد تدریس:

د: نوع ارزشیابی (مستمر، فاصله­ای متغیر و پایان ترم) و وزن هر کدام:

 گزارش کار به صورت هفتگی 20 درصد ، فعالیت کلاسی 20 درصد ، ارزیابی در طول ترم 20 درصد و پایان ترم 40 درصد.

امضاء مدرس (مدرسان) و تاریخ:

این طرح درس در جلسه شماره ... مورخ..... گروه آموزشی ....... بررسی شد و تطابق آن با سر فصل مورد تایید قرار گرفت c  قرار نگرفت c.

 

مهر و امضاء مدیر گروه:





کلیه حقوق سایت برای دانشگاه شهرکرد محفوظ است